26日教育部举行的新闻发布会上，称“汉语能力测试”将于10月份率先在上海、江苏、云南、内蒙古试点实施。

　　据悉，“汉语能力测试”将涵盖听、说、读、写四个方面的内容，除写作外，其他的答题都是通过电脑完成。测试按照难度分为六个等级，分别为入门级、基础级、普及级、通用级、提高级、专业级。

　　此外，对语言文字要求较高的职业将可能采取该考试结果作为职业标准，比如对媒体工作人员、教师等。这也是国内第一个全面考查汉语母语语言评价系统。此前中国汉语水平测试主要有三项：针对母语为汉语人群的普通话等级测试、汉字应用水平测试以及针对母语为非汉语人群的汉语口语测试。

　　质疑：“汉语四六级”考试能拯救汉语吗

　　中国教育部考试中心主任戴家干表示，近年来，社会上普遍存在“外语热，母语冷”的现象，还有汉语欧化、网络语言不规范等语言现象。希望能够“以考促学，以评促学，推进汉语学习和应用”。但是也有不少学者表达了质疑。旅居加拿大的中国专栏作家陶短房在《新京报》撰文称，“汉语四六级”拿来考考老外也罢，用来给本已被考试折腾得疲于奔命的中国学生，实在没太多必要。

　　“起初看到‘汉语四六级’这五个字的时候，俺大笑一下，感觉可以‘报仇’了，因为大学里面考没有多大意义的英语四六级。如今，让外国人感受一下中国语言的博大精深。不过，仔细看是针对中国人的。这下子，俺的心就凉了，因为又多了一个没有多大意义的考试。”网友“色色小菜头”在猫扑上感慨“汉语四六级是将玩笑变成了现实”。“你见过美国人考托福吗？”“和语文考试有什么区别？”昨日“汉语四六级”在新浪微博引起了网友们的围观讨论。网友们狂吐苦水，表示“鸭梨”很大，大呼“不要啊！”“针对国人考汉语，那不就是语文考试吗？搞得像真的一样！”“物质飞鱼”对此表示不可理解。“好消息！希望国人重视母语，重视国语！”在一片反对吐槽声中，也有网友表示了支持。“吴颖超ivana”说：“这无疑是一个进步，当我们在为英语四六级焦头烂额的时候，殊不知，我们的汉语水平也是亟待提高的！” 

　　语文老师：学生重视了，但负担也重了

　　“推行这个测试有一定的积极意义，但是，也有弊端。”南京师范大学文学院副教授孙道功告诉记者，国人通过这个考试有纠正的意义。“很多学生，特别是有一些理工科的学生，说话可以表达清楚，但是落实在字面上就很困难，比如，一些语法、用词不准确。”但是，孙老师也指出，现在增加了一门考试，无疑又给学生加了一副担子，学生又要为这个证书考试忙碌。“就算得分高，过了六级，也不一定见得他的汉语能力就高，比如，他的口才、辩论能力等等都考察不出来。”孙老师告诉记者，平时多练习写文章，多交流，也能提高学生的汉语水平。　 本报记者 王赟

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